高中生获得俄亥俄州立大学全额奖学金
2024年3月20日
大多数高中生都有暑期工作，以便全年花钱.
少一些的钱存起来，高中毕业后用，帮助支付大学学费.
pp电子 特蕾莎Lazanich, 她把过去两年在坎特伯雷乡村俱乐部当球童的暑期工作变成了四年的全额学费和食宿费.
特蕾莎在一月底获得了埃文斯奖学金, 就在上周，她发现她将使用俄亥俄州立大学的奖学金.
埃文斯奖学金是为成绩优异的球童提供的全额学费和住宿奖学金. 根据奖学金网站, 要获得资格，球童必须满足有良好球童记录的要求, 优秀的学者, 证明有经济需要, 性格突出.
特蕾莎说:“当我发现我赢得了埃文斯奖学金时，我非常兴奋。. “现在我知道我要去我的第一志愿学校(俄亥俄州立大学)，这更令人兴奋.
“我想成为一名医生助理，这意味着要接受额外的教育. 这是一个巨大的财政承诺. 作为六个孩子中最小的一个，这对我和我的父母来说是一个巨大的帮助.”
全国24所大学都有“埃文斯学者”. 他们的学生一起生活和工作在一个社区, 在学术成就和社区服务方面享有盛誉.
然而，埃文斯学者的不同之处在于，他们对就读的学校没有最终决定权. 一旦她获得了奖学金, 特蕾莎必须提交一份她最喜欢的三所学校的名单——她已经申请并被录取了. 她的前三名分别是俄亥俄州立大学、马凯特大学和迈阿密大学.
“我可以选择俄亥俄州的学校，或者任何私立学校，或者可能是边境州立学校，”她说. “但我很高兴我被拒绝了. 1选择.”
特蕾莎说，她从小就开始打高尔夫. 作为家里最小的孩子，她的父母经常带她去球场打球. 她就是在那里学会了这个游戏, 先击球, 她开始喜欢上了这项后来成为她生活中重要组成部分的运动.
她说:“我很小的时候就开始打球了，大概八九岁吧。. “整个夏天我都会在联赛中打球，并且在莱克天主教大学打了四年.
“当我开始在这里打球的时候, 我遇到了一个博蒙特的女孩, 是谁说服我在坎特伯雷和她一起工作的.”
So, 过去的两个夏天, 特蕾莎一大早就在乡村俱乐部，全程帮助会员和客人打高尔夫球. 最终，在那里球童大师建议她申请埃文斯奖学金.
“那里还有很多成员是埃文斯学者, 所以我申请的时候得到了很多支持,”她说。.
与此同时，她继续着她成功的高中生涯. 她在pp电子队当了两年队长，同时担任球队的头号球员. 1球员. 她在大三和大四的两个赛季都被评为最佳阵容.
在她的大四赛季之后，她被提名为奖学金的决赛选手, 她开始准备在代顿地区的莫雷恩乡村俱乐部接受采访.
她说:“四名绿大衣(主席)和其他60名埃文斯学者都在那里。. “他们都读过我的文章，我不得不站在那里回答20-25分钟的问题.”
从那以后，她就一直在等待——先是被任命为埃文斯学者，然后发现她要去她的首选学校.
作为一份暑期工作还不错.
湖天主教宣布招聘招生管理主任
2024年2月22日
湖天主教很高兴地宣布聘请戴安娜·福格蒂为招生管理主任.
“我们很高兴地宣布聘请戴安娜·福格蒂为我们的招生管理总监,湖天主教会主席约翰·莫拉贝托说. “我们希望增加接受非凡的湖天主教教育的学生人数, Diana提供执行适当的短期和长期战略的资格."
福格蒂曾在圣. 在洛基河的约瑟夫学院工作了14年, 最近一次是自2019年起担任招生主任.
在这个角色中, 她策划了包括开放参观在内的活动, 访问的日子, special events 和 testing; analyzed prospective 学生 demographics 和 trends for increasing enrollment each year; processed 学生 applications including transfer 和 international 学生; planned 和 executed summer camps; 和 much more.
在担任招生主任之前, 福格蒂还担任过招生助理主任(2014-2019)和招生协调员(2010-2014)。.
苔丝·康诺利(16届)回国担任排球总教练
2024年2月5日
湖天主教很高兴欢迎你回家 苔丝康诺利 (湖天主教2016届毕业生)担任下一任排球总教练.
“我们非常激动地宣布，苔丝·康诺利将成为莱克天主教排球项目的下一任主教练,体育总监说。 埃里克·施罗德. “苔丝从她的球员时代带来了大量的经验, 参加大学一级排球比赛, 在她现在的学校当教练. 作为运动员和教练，她都表现出了出色的领导才能. 这是令人兴奋的校友继承湖天主教排球的强大传统为我们的球员, 学校, 和社区.”
康诺利接替 卡拉奥斯特 她在带领pp电子队连续获得州三级锦标赛冠军后辞职，将更多的时间投入到她的事业和家庭中.
“回到湖天主教对我来说意义重大，”康诺利说. “我觉得我要回家了. pp电子平台教会给了我很多帮助我成为最好的人的工具, 学生, 我可以成为一名运动员. 如果没有我在湖天主教学校得到的指导和支持，我不会在生活中取得同样的成功.”
康诺利是湖天主教大学的四年级新生, 入选全联盟第一阵容是她大四赛季的荣誉, 在获得新罗谢尔爱奥纳学院的全额奖学金之前, 纽约), 她也是一个四年的新人. 在爱奥纳大学期间，她被评为爱奥纳大学年度最佳女新秀运动员(2016年)。. 在她的大三赛季(2018年), 她被评为中大西洋运动联盟(MAAC)本周最佳球员, 帮助盖尔人赢得了MAAC常规赛和MAAC锦标赛冠军, 同时晋级NCAA一级联赛. 她还被任命为大四赛季(2019年)的队长。.
自2021年8月以来，康诺利一直是圣. 纽约阿斯托里亚的约翰预备高中. 她教过代数、计算机科学、体育和儿童心理学. 作为一名教练，她开始了红色风暴队的男子排球项目，并担任主教练. 她也是女子队的首席JV/助理校队教练.
康诺利说，她将在圣. 在搬回她的父母和兄弟仍然居住的地区之前，她一直住在约翰的家里. 她说，她计划本月晚些时候回到莱克天主教学校，亲自见见队里的女孩们.
以下是一个简短的问题&A和康诺利.
你为什么申请?? 为什么现在是你回家的好时机?
我申请教练的职位是因为我想回馈莱克天主教, 我的社区，更接近我的家人. 当我听到这个空缺职位时，我有一种直觉，我无法停止思考它. 湖天主教有着悠久的传统, 排球项目也非常成功, 我想帮助延续学校和项目的积极影响. 我想帮助我所有的学生运动员记住他们在湖天主教的时光，让他们充满快乐和幸福的回忆.
这个项目有着悠久的传统和成功的历史，你会给这个项目带来什么?
我将带来技能/技术的发展, 心理韧性, 并领导整个湖天主教排球项目. 我是由俄亥俄和纽约最好的教练教的, 我会把同样的技巧教给我们的球员. 我在高中、大学和大学都有成功的经历. 我知道玩有意义的游戏意味着什么, 在成百上千的观众面前表演, 并在这些情况下取得成功.
你的教练哲学是什么?
我相信我的教练哲学有三个关键方面:纪律, 技能培训, 和动力. 排球是一项运动，它必须有趣. 它必须是每个球员成长和进步的方式, 无论是排球技术还是生活技能. 我的队员学习排球，但他们也学习团队合作和纪律. 要想成功, 每个球员都要提高传球的技巧, 打, 沟通, 和国防, 和, 作为老师, 我很自豪能够教导和培养每一个球员的这些技能.
知道他们是背靠背的州冠军，任何额外的压力, 连续三年参加州锦标赛吗, 并且有很多人才回归?
当然, 我想继续这个项目多年来取得的巨大成功，特别是在过去的三年里. 在我的排球生涯中，我一直都很有竞争力, 在乔, 在高中时, 还有爱奥纳学院. 作为一名教练，我仍然有很强的竞争优势, 我相信这有助于我鞭策自己和我的学生运动员. 我看到了这个节目有多少人才回归, 我很兴奋地看到未来能为我们带来什么. 作为一个团队来进步, 每个球员都需要提高, 我在所有位置都有教学技巧，可以教授正确的基础知识，并推动每个球员充分发挥潜力. 每一个球员，每一天都要变得更好.
你什么时候能有机会见到队里的姑娘们?
我将在二月份的时候回门托几天, 我会去莱克天主教堂，见见队里的姑娘们. 我很高兴见到他们. 我听说过pp电子他们所有人的惊人的事情, 我迫不及待地想帮助他们在排球场内外成长.
你在纽约学完了吗?
是的，我将在我现在的高中完成学年. 作为老师和教练, 我坚信有始有终，永不言败. 我在现在的学校做了很多事情，无法想象离开我所有优秀的同事, 朋友, 学生, 还有学生运动员，没有正式的告别.
你的家人还在这附近吗? 如果是这样，回家和家人朋友团聚该有多好啊?
是的，我的家人还住在这个地区. 我的父母住在我小时候的家里，我的兄弟住在Mentor. 在纽约的时候，我真的很想念我的家人和朋友，我迫不及待地想再次接近他们. 我知道他们会继续支持我, 一旦我回到俄亥俄州，我就会更容易支持他们. 当然, 自从我离开后，发生了很多变化, 但我很高兴能得到家人和朋友的支持，开始我人生的下一个篇章.
科学系主席克里斯Ronzi获得另一项东芝补助金
2023年12月14日
直接给老师钱会在课堂上产生立竿见影的效果.
这就是东芝美国基金会(Toshiba America Foundation，简称TAF)的资助方式, 资助由任课教师设计的项目.
湖天主教科学系主席 克里斯Ronzi 是否乐于从这种方法中获益.
本月初, Ronzi获得了2美元的资助,646, 她会用这笔钱来重建学校的剧院吗. 这是Ronzi从东芝获得的第二笔资助.
“我们正在翻新这个空间，并希望将(两个)水培花园纳入其中，以教育我们的环境化学班和生物学学生,”她说。.
这两个水培塔将有多种用途，并为那些环境化学和生物课程提供课程. 立即, 学生将能够种植不同类型的农产品-生菜, 西兰花, 球芽甘蓝, 芝麻菜, 菠菜, 和羽衣甘蓝, 仅举几个例子.
“我们希望能够帮助膳食部的项目，”朗齐说. “有能力提供新鲜蔬菜和草药来准备这些饭菜将是很棒的.“膳食部每月召开一次会议，在学校的校园部办公室煮一顿大热餐，然后送到当地的避难所.
“有两座塔。, 我们还可以帮助整个学校社区，让有需要的学生把一些农产品带回家帮助他们的父母,”她说。.
学生们不仅将继续在动物园内的种植床上种植植物，而且水培塔将帮助他们学习一种完全不同的种植方法. 对学生来说，一个更长远的教训将是可持续发展和气候变化.
他们将能够以一种不同于更广泛使用的土壤模型的方式调查和观察植物的需求. 他们将看到在水土有限的地区水培种植的价值.
“他们将看到在水土有限的地区水培种植的价值,朗齐说. “在全球变暖是我们面临的一个问题的世界里, 植物生长的最佳条件将减少. 有了水培的经验会给学生一定程度的专业知识，他们会有信心在成年后继续下去, 培养对植物和健康饮食的热爱.”
通过将STEM概念融入课堂体验，学生将学习管理水培系统的责任. 这将使他们看到水培如何减少人类对地球的影响, 有助于节约用水，并能够提供更有营养和可持续的产品.
特别是在生物课上, 学生们学习大分子和营养学, 有了这些塔，他们就会有一个最终的项目，他们会在学校的厨房里计划一顿饭，集中在他们在这个单元学到的营养知识上.
Ronzi从TAF获得的第一笔资助是在2014年，金额为5000美元. 有了这些资金, 她为她的解剖学课和人类生物学购买了解剖学用品.
多年来, 有证据表明，使用人体模型的实践经验对他们保留有关骨骼的知识很有价值, 肌肉, 和器官,”她说。. 他说:“学生们建好后会记得更牢.”
东芝美国基金会资助的项目由个别课堂教师设计. 这种“直接面向教师”的方法立竿见影. 教师能够改变他们教授科学的方式, 技术, 工程和数学(STEM)科目，因为拨款支持动手实验和基于探究的课程方法的设备. 在ATF，他们相信STEM比阅读教科书有趣得多. TAF赠款为教师提供了他们成为更有效的教育者所需的工具. 补助金使教室对老师和学生来说都是一个更令人兴奋的地方.
pp电子堂
发现你自己，你的信仰，你的未来，你的目标. 成为雷克天主教家庭的一员.